# Guía de entrevista estructurada

_Reemplaza el texto gris y borra lo que no necesites. Haz a todos los candidatos las mismas preguntas en el mismo orden._

## Puesto y entrevista

**Puesto:** _Nombre del cargo y equipo_

**Responsable de la contratación:**

**Entrevistador:**

**Etapa y duración de la entrevista:**

## Antes de la entrevista

- [ ] Lee la descripción del puesto y elige las competencias que necesita
- [ ] Usa la misma guía que usas con todos los candidatos
- [ ] Acuerda la escala de evaluación con los demás entrevistadores
- [ ] Decide si vas a grabar y prevé pedir antes el consentimiento del candidato
- [ ] Reserva tiempo para escribir tus evaluaciones justo después de la entrevista

## Competencias

| Competencia | Qué muestra una buena respuesta |
| --- | --- |
|   |   |
|   |   |
|   |   |
|   |   |

_Elige las pocas competencias que necesita el puesto y pregunta por cada una._

_Pregunta y anota solo aspectos relacionados con el trabajo. No registres características protegidas como la edad, la raza, la religión, la discapacidad o la situación familiar._

## Apertura

Da las gracias al candidato, explica cómo está estructurada la entrevista y cuánto durará, y pregúntale si tiene dudas antes de empezar.

Si quieres grabar, pide el consentimiento del candidato antes de empezar y anota la respuesta en tus notas de la entrevista.

## Preguntas: primera competencia

**Competencia:**

| Pregunta | Repreguntas | Qué buscar en la respuesta |
| --- | --- | --- |
|   |   |   |
|   |   |   |
|   |   |   |

_Pregunta por una situación concreta del pasado, por ejemplo: Cuéntame sobre una ocasión en la que tuviste que cambiar un plan con poco tiempo._

## Preguntas: segunda competencia

**Competencia:**

| Pregunta | Repreguntas | Qué buscar en la respuesta |
| --- | --- | --- |
|   |   |   |
|   |   |   |
|   |   |   |

## Preguntas: tercera competencia

**Competencia:**

| Pregunta | Repreguntas | Qué buscar en la respuesta |
| --- | --- | --- |
|   |   |   |
|   |   |   |
|   |   |   |

## Escala de evaluación

- 1: Poca o ninguna evidencia de la competencia
- 2: Alguna evidencia, con carencias claras
- 3: Evidencia sólida, cumple lo que exige el puesto
- 4: Evidencia fuerte, supera lo que exige el puesto
- 5: Evidencia excepcional

_Evalúa cada respuesta con esta escala, no en comparación con otros candidatos. Antes de la primera entrevista, escribe en una frase cómo es un 3 en cada competencia._

## Cierre

Pregunta al candidato si tiene dudas, explica los siguientes pasos y cuándo recibirá una respuesta, y agradécele su tiempo.

## Después de la entrevista

- [ ] Evalúa cada respuesta con la escala de inmediato, antes de hablar con nadie más
- [ ] Escribe en tus notas de la entrevista la evidencia detrás de cada evaluación
- [ ] Compara a los candidatos por sus evaluaciones, no por la impresión de la conversación

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